光明日报:对儿童文学作品要“深看一眼”

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2018-06-08

当前应当着眼于增加供给、创造需求、挖掘潜力三个关键,促进劳动力市场持续健康发展。近几年,我国人口老龄化进程加快,人口结构发生了新变化,对劳动力市场产生了深刻影响。总体来看,对于人口年龄结构变动带给劳动力市场的影响,不必过于悲观。

  2017年7月,康春梅受到行政警告处分。5.巨鹿县堤村乡东佛寨村党支部书记谢春朝优亲厚友、骗取危房改造资金等问题。2015年至2016年,谢春朝利用职务便利,违规将本人以及大儿子、儿媳、孙子等6人确定为建档立卡贫困户;2013年和2016年违规为不符合条件的妻子和二儿子开具虚假证明,骗取危房改造补助款万余元。

  他们的先进事迹和奉献精神深深感染着在场的每一名干部职工,会场内不时响起热烈掌声。现场听众纷纷表示,要以劳模先进为榜样,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,不忘初心,牢记使命,争做新时代的奋斗者,以新作为新业绩,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。中央和国家机关工委分管日常工作的副书记孟祥锋同志、全国总工会有关领导同志和工委领导班子成员会前看望了2018年荣获全国五一劳动奖、全国工人先锋号的中央和国家机关先进集体代表和先进个人,并参加宣讲报告会,勉励大家珍惜荣誉、再接再厉、再创佳绩。加强党的基层建设是马克思主义政党建设的重要原则,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。

  伴随着青春迸发、激情洋溢的歌舞,第五届“梦想成真”五月演出季也在北京歌剧舞剧院王二妮、云飞、周旋、阿云嘎、吴春燕、王俪霏、李明阳、薛明倩等实力演员的倾情献艺中圆满落下帷幕。

  林武此前担任吉林省委常委、副省长等职。吴靖平此前担任上海市委常委、组织部部长。

  此案是“蓝天2018”专项行动以来全国海关查获的最大一宗固体废物走私案。“如今,利用他人许可证走私固体废物又有了新花样。

  2007年开始改建为二战盟军战俘集中营旧址纪念馆。

  张华认为,李红对孩子非自己亲生的事实故意隐瞒了11年,造成自己精神上的伤害,且自己每年支付儿子生活费、教育费3万元左右,故要求法院判令李红赔偿子女抚养费损失万元、精神抚慰金5万元。李红称,在离婚诉讼过程中,张华未提出婚姻过错赔偿,根据最高法关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释(一)第30条规定,该诉讼请求必须在离婚诉讼的同时提出,原告现提起,已超过法律规定主张权利,不应得到支持。

  香港总商会主席夏雅朗说,大数据和人工智能技术将惠及每位香港居民,为香港发展智慧城市提供重要支持。

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  依靠科技手段提高农作物产量,大概是最靠谱也最容易被接受的途径。(记者张梦然)(责编:熊旭、吴亚雄)

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2016年,武邑县向贫困户发放农户小额贷款贴息过程中,康春梅审核把关不严,导致71户非贫困户违规申领贴息万元。2017年7月,康春梅受到行政警告处分。5.巨鹿县堤村乡东佛寨村党支部书记谢春朝优亲厚友、骗取危房改造资金等问题。2015年至2016年,谢春朝利用职务便利,违规将本人以及大儿子、儿媳、孙子等6人确定为建档立卡贫困户;2013年和2016年违规为不符合条件的妻子和二儿子开具虚假证明,骗取危房改造补助款万余元。谢春朝还存在其他违纪问题。

    在李忠娟看来,质量发展,就是建立责任清晰、多元参与、依法监管的服务质量治理和促进体系。这也意味着,质量发展不仅需要市场主体积极升级,还需要政府、媒体、协会、社会、消费者等方面共同参与推进。  “我们需根据高质量发展要求,建立协调配套的新型标准体系。”相关人士透露,目前我国标准体系中,工业标准占比为74%,农业标准占比11%。

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  其中,许巍、黄贯中、金庆晧三大摇滚男神领衔的亚洲摇滚天团霸气而来。

  宿迁市文明办副主任陈夫生说。  用接地气的大白话倡导文明,并非宿迁独有。

  目前,德国队只有罗伊斯和布兰特两名标准意义的边锋,而且这两名球员在攻击球门的能力上,显然都不如萨内。在球队没有强力前锋的情况下,德国队的两个边路是他们取胜的关键。在这样的前提下,勒夫依然“囤积”了多达7名中场球员,只带上两名边路球员,实在令人费解。

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原标题:对儿童文学作品要“深看一眼”  儿童文学作品作为重要的小学语文资源越来越受到重视,小学语文教学的儿童文学化呼声越来越高。 以目前人教版小学语文教科书为例,小学一到六年级课文中,儿童文学作品共317篇,其中童话作品44篇。 这些童话作品,除了一部分保留了作品的完整性之外,有的注明是经过改写或改编的,是原著的简缩版或变形版。

在这个过程中,原著所蕴含的审美价值和人文价值难免流失。

如何在被改编或改写过的童话文本中引导学生透过文字,透过文学形象去“看见”童话中隐藏的本质性意义,如何利用这样的内容去唤醒学生的自我意识,打开他们的心灵之眼,同时收获美的思考,这对于教师来说,是颇有难度的考验。

教师要引导学生“深看一眼”,首先自己要具备“深看一眼”的能力。   以安徒生的童话名篇《丑小鸭》为例。 这则童话历来被看成是一个励志作品,多数的解读文章都停留在只要努力奋斗,丑小鸭也能变成天鹅这个层面上。

其实,这是一个关乎自我认知的童话,是一个追问“我是谁”的童话。

“在一个春天,我扑起翅膀往湖边飞去,我飞向那些美丽高贵的鸟儿时,看到镜子似的湖面上倒映着自己的影子!我这时才知道,原来我本来就不是一只丑小鸭,我本来就是一只漂亮的天鹅啊!”生为天鹅,却一直误以为自己是一只丑陋的鸭子,这是因为小天鹅自出生起,对自己的认知完全建立在别人的评价之上。 直到有一天,透过湖水这面镜子,它睁开了自己的眼睛,第一次“看见”自己。 小天鹅的自我与湖水中镜像在刹那间融合,真实的自我构建了起来。 “我是谁?”这一问题终于在自己“看见”自己时有了答案。   丑小鸭不是变成了天鹅,而是通过打开心灵之眼“看见”了真相,即正确的自我认知来源于对自己的真正发现与判断,而不是来源于外在眼光对自己评判的被动接受。 可以想见,安徒生《丑小鸭》这一主题的被“看见”,对于孩子自我意识的唤醒,对于他们自我认知的正确构建具有积极的意义。 这比“有奋斗就有成功”的主题,意义更为重大。

  叶君健先生翻译的《丑小鸭》全文共5653字,而人教版小学语文二年级(下)第28课改编后的《丑小鸭》只有426字。 要在不足原著十分之一的文字里呈现原著所表达的主题及思想情感,几乎是不可能的。

这就要求儿童文学作品的解读要摈弃惯性思维和固化观念,追求有深度的导引与启发,不能简单地将儿童文学作品理解为“小儿科”,只在表层挖掘一点点粗浅的意义。 遗憾的是,在关于《丑小鸭》的各种教学实录里,大多只是停留在“不经历风雨怎么见彩虹”的层面上。

由此可见,对儿童文学作品“深看一眼”是多么重要。 而儿童,正如加拿大儿童文学理论家培利·诺德曼所说,他们只是审美经验缺乏的人,绝不是审美能力低下的人。   (作者:张战,系湖南第一师范学院文学与新闻传播学院副教授)(责编:董晓伟、王倩)。